An unserer Schule werden im Zuge der Inklusion Schülerinnen und Schüler mit Förderbedarf beschult, was Veränderungen auf vielen Ebenen mit sich bringt. Neben Doppelbesetzungen mit Realschullehrkräften und sonderpädagogischen Lehrkräften kommen auch vermehrt Integrationshelferinnen und -helfer bzw. Schulbegleiterinnen und -begleiter zur Unterstützung der Kinder in den Unterricht. Diese Unterstützung ist eine notwendige und bereichernde Hilfe, um das gemeinsame Lernen gelingen zu lassen.
Damit unter allen Beteiligten das Miteinander harmonisch abläuft, müssen wir uns auf gewisse Vereinbarungen einigen.